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Discapacidad, edad adulta y vida independiente. Un estudio de casos

20 Xul. 2012 Enviado por administrador

Este artículo describe una investigación que se está desarrollando desde la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca (Universidad de Zaragoza). Es una experiencia pionera en nuestra ciudad, que hemos denominado «Hacia una vida independiente». Este proyecto consiste en que jóvenes universitarios conviven con jóvenes con discapacidad a lo largo de un curso escolar en un piso de estudiantes. Con este proyecto se ofrece un escenario innovador que permite que los jóvenes con discapacidad adquieran una mayor autonomía personal y mayor independencia en determinadas actividades de la vida diaria, especialmente las relacionadas con el funcionamiento dentro de la vivienda.

El Proyecto Vida Independiente es un escenario de entrenamiento para que las personas con discapacidad puedan aprender a vivir de la manera más autónoma posible. En este artículo se analizan en profundidad, utilizando la metodología del estudio de casos, a dos usuarios con discapacidad intelectual que han pasado por el proyecto. Las conclusiones a las que se llegamos después de que los jóvenes convivan en la experiencia nueve meses con estudiantes del Campus de Huesca (Universidad de Zaragoza), es que favorece el desarrollo de habilidades sociales y de autonomía personal en los jóvenes con discapacidad, situándolos en mejores condiciones para poder abordar una vida independiente.